موقع فكرة

🏠 الرئيسية 🔍 البحث
⬅ السابق تحضير درس التّعبير عن الرّأي- التالي ➡

السنة الثالثة متوسط - مادة اللغة العربية

المقطــــع(7): الصّناعات التّقليديّة.

الميــــــدان: إنتاج المكتــــــوب.

المحتوى المعرفيّ: التّعبير عن الرّأي.


وضعيّة انطلاق الحصّة:

ناقشت زميلا لك في فكرة تؤمن بصحّتها لكنّه استطاع أن يغيّر رأيك رغم كونك تؤمن بداخلك أنّ رأيك هو الأصحّ، فقلت في نفسك: إنّ الحقيقة تحتاج إلى محام ناجح فالقضيّة العادلة لا تنتصر دائما إلا إذا كان محاميها في المستوى. فتساءلت: ما الأسلحة الّتي ينبغي أن يتزوّد بها المرء لنصرة قضيّته، وكيف يقنع الآخرين بها؟


أناقش وأستخلص :

س:ما الأسلوب الّذي تستعملــه للتّأثيــر في الآخــر وتجعلــه يتبنّـى رأيــك؟ ج:الإقنــاع.

س:ما هو الإقناع؟ ج:حمل الآخر على تبنّي رأيك الشّخصيّ.

س:لو قلنا: احترام الوالد واجب, فهل يحتاج هذا إلى دليل؟ لماذا؟ج:لا، لأنّه واضح متعارف عليه بين النّاس، ولا يختلف عليه اثنان.

س:فمتى نستــدلّ على صــواب آرائــنا؟ ج:فــي الوقائــع الّتي يخالفــنا فيهــا البعــض.

ــــــــــــــــ

س:ما الوسائل الّتي تستخدمها لإقناع غيرك والتّأثير فيه؟ج:الحجج والبراهين والأدلّة القاطعة.

س:كيف نسمّي هذا الفعل؟ ج:الاستدلال.

س:ما أنواع الحجج الّتي تستعملها؟ ج:المعطيات العلميّة، العدديّة، التّاريخيّة، السّببيّة، أقوال العلماء ..

ـــــــــــــ

س:ماذا تفهم من قولك : دحضت رأيه؟ ج:أبطلته بالحجّة والدّليل، وبيّنت ضعفه.

س:ما الغرض من الدّحض أو التّفنيد؟ ج:إبطال رأيه تمهيـدا لحملــــه على تبنّي رأيـي.

س:ما الخطوات الّتي تتّبعها لدحض رأي ما؟ ج: تحديد رأي الآخر، نقد حججه، تقديم الحجج المضادّة.

س:ما الآداب الّتي ينبغي أن تتحلّى بها عند الرّدّ على الخصم؟ ج:عدم رفع الصّوت، صفة التّعالي واحتقار الخصم، العنف الكلاميّ، والتـزام كـــلّ آداب الحــوار والمناقشــة.


الاستنتاج :

1ـ تعريف الإقناع: هو عمليّة نستهدف من خلالها التّأثير على الآخر وحمله على تبنّي رأينا الّذي ندافع عنه، باستخدام الحجج والبراهين.


2ـ تعريف الاستدلال: أسلوب في التّعبير يقوم على دعم الرّأي بالحجج والأدلّة العقليّة والمنطقيّة، بل وحتّى استثارة العواطف لغرض إقناع الآخرين، ومن أنواع الحجج:

- المعطيات العلميّة - المعطيات العدديّة - المعطيات التّاريخيّة –السّببيّة

- أقوال رجال العلم.


3ـ الدّحض والتّفنيد: أسلوب يهدف إلى إبطال رأي الخصم بواسطة حجج دامغة.

خطوات دحض الرّأي:

- تحديد الرّأي كما ورد على لسان صاحبه.

- نقد الحجج وبيان ضعفها.

- تقديم الحجج المضادّة المقنعة.

آداب الرّدّ على الخصم: عند دحض وتفنيد رأي ينبغي تجنّب: صفة التّعالي، العنف الكلامي، ونبرة الازدراء والاحتقار.

📚 ملفات أخرى في نفس المجلد (36 ملف)

📄 تحضير درس تلخيص نصوص تفسيريّة وحجاجيّة- 📄 تحضير درس نصب الفعل المضارع ب: أن المضمرة- 📄 تحضير درس اسم فعل الامر- 📄 تحضير درس إنتاج نص تفسيري حجاجي- 📄 تحضير درس الشرط و اركانه- 📄 تحضير درس أدوات الشرط الغير الجازمة- 📄 درس النص التفسيري الحجاجي إنتاج نص حجاجي- 📄 تحضير درس إعراب المنادى- 📄 درس النص التفسيري الحجاجي إنتاج نص التفسيري- 📄 تحضير درس اقتران جواب الشرط بالفاء- 📄 تحضير درس التّعبير عن الرّأي- ← (الملف الحالي) 📄 تحضير درس أفعال الرجاء (نموذج 2)- 📄 تحضير درس أفعال الرّجاء- 📄 تحضير درس أنواع المنادى- 📄 تحضير درس أدوات النداء- 📄 تحضير درس اسم الفعل المضارع + إعرابه- 📄 تحضير درس اسم الفعل المضارع - 📄 تحضير درس دورة التواصل في وضعية الحجاج- 📄 تحضير درس أفعال الشروع- 📄 تحضير درس أدوات الشرط الجازمة 2- 📄 تحضير درس أدوات الشّرط الجازمة- 📄 درس فنيات التحرير الكتابي- 📄 درس علامات الوقف (خضور سعاد)- 📄 درس علامات الوقف- 📄 تحضير درس بعض حروف المعاني - 📄 تحضير درس الروابط النصية 3 روابط النص الحجاجي- 📄 تحضير درس الروابط النصية- 📄 تحضير درس أفعال المقاربة (نموذج 2)- 📄 تحضير درس أفعال المقاربة- 📄 تحضير درس الروابط الغائية (نموذج 2)- 📄 تحضير درس الروابط الغائية- 📄 تحضير درس الروابط الشرطية- 📄 تحضير درس اسم الفعل الماضي- 📄 تحضير درس المزج بين نمطي التفسير والحجاج- 📄 تحضير درس صيغة المبالغة وعملها- 📄 تحضير درس الروابط التشابهية-