⬅ السابق درس إسناد النّاقص- التالي ➡

المستوى: السنة الثانية متوسط - مادة اللغة العربية

المقطع التّعلّميّ (5): الأخلاق والمجتمع.

الميــــــدان: قواعد اللّغة .

المحتوى المعرفيّ: إسناد النّاقص

الأمثلة :

1- "من سلك طريقا يبتغي فيه علما سلك الله له طريقا إلى الجنّة".

2- سما ضيفُ أبي الدّرداءِ بحاجتِه عندَ مُضيفِه.

المناقشة والتّحليل :

تأمّل عزيزي التّلميذ الأمثلة .

س: ما وزن الفعل يبتغي؟ ج: يفتعل.

س: عيّن حروفه الأصليّة. ج: الفاء (الباء) العين (الغين) اللام (الياء). س: كيف وردت لامه؟ ج: معتلّة.س: إذا ما نوعه؟ هات أمثلة ج: ناقص مثل: بغى، اعتدى، اشترى...

س: إذا ما نوعه؟ ج: ناقص

تطبيق فوريّ: عيّن الأجوف (انتمى، يداوي، جاء، نادى).

استنتاج 1 :

1- الفعل النّاقص: هو ما كان معتلّ اللام (الآخر) مثل: نما، رضي، سعى.

س: أسند الفعل سما ورضي إلى الضّمائر في الماضي؟ ج: (رضيتُ/سموتُ) (رضُوا/سموا) (رضيتْ، سمت) ...

س: ما هي التّغييرات الحاصلة؟ ج:حُذفت لامه مع واو الجماعة، وعادت إلى أصلها مع ضمائر الرّفع المتحرّكة.

س: أسندهما إلى الضّمير هي؟ ج: رضيتْ، سمتْ.

س: ما الفرق؟ ج: حذفت لام سما لأنّها ألف وبقيت لام رضي لأنّها واو.

س: أسندهما إلى المضارع. ماذا حصل؟ ج: يسمو، يرضى، يسمون يرضون...

س: ماذا تلاحظ؟ ج:حذفت لامهما كذلك عند اتّصالهما بواو الجماعة.

س: صرّفهما مع الأمر؟ ج: اسع/ارض، اسعوا، ارضوا.

س: ماذا تلاحظ؟ ج: حذفت لام الفعل مع ضمير المخاطب أنت، ومع واو الجماعة.

استنتاج 2 :

2- تحذف لام النّاقص مع:

-واو الجماعة: مثل: (قضوا/يقضون/اقضوا).

-تاء التّأنيث إذا كانت لامه ألفا: مثل: دنتْ/رمَتْ.

ـ مع ضمير المخاطبفي الأمر: اسع/اهدِ/اقضِ.

ملاحظة: ـ تردّ لام النّاقص الثّلاثي إلى أصلها إذا اتّصل بضمائر الرّفع المتحرّكة (نجوتُ/كفيتُ) فإن زاد على ثلاثة قلبت ألفه ياء (استدعى/استدعيتُ).

📚 ملفات أخرى في نفس المجلد (44 ملف)

موقع فكرة

التعليم المتوسط

اللغة العربية

الثانية متوسط

البناء اللغوي - قواعد اللغة العربية

البناء اللغوي - قواعد اللغة العربية

درس إسناد النّاقص-

📚 ملفات أخرى في نفس المجلد (44 ملف)