موقع فكرة

🏠 الرئيسية 🔍 البحث
⬅ السابق درس عناصر التواصل- التالي ➡

المستوى: الثانية متوسط - مادة : اللغة العربية

الميدان: إنتاج المكتوب ( نشاط التعبير الكتابي )

المحتوى: المعرفي عناصر التواصل


تحضير درس عناصر التواصل في اللغة العربية للسنة الثانية متوسط - الجيل الثاني 

 

الوضعيّة الانطلاقية:

في يوم من الأيّام وأثناء عودتك من المتوسّطة، التقيت بشاب أجنبيّ لا يتكلّم اللغة العربيّة، سألك عن موقف الحافلات فلم تفهمه، فقام فأراك صورة للحافلات، فهمته وأخذته إلى المحطّة.

- بيّن سبب عدم فهمك في المرّة الأولى.

- سمّ الطّريقة الّتي تعاملتما بها.

- استنتج عنوان درسنا اليوم. 


السّند: "أعوذ بالله... هذه الجوزة مثل المُنافِق. كان تعليقه. وضحكتْ أمّي لتعليقه ، وضحكتُ معجبا ببداهة التّعليق ودقّة التّشبيه ".


التّحليل والمناقشة:

- حدّد الشّيء الذّي شبّه بها الأب الجوزة . المنافق.

- اذكر ردّة فعل كلّ من الأمّ والابن حينما سمعا الأب يقول هذا التّشبيه. ضحكت الأم وأعجب الابن بهذا التّشبيه الدّقيق.

- سمّ العملية الّتي قام بها أفراد العائلة. عمليّة التواصل.

- اذكر طرق التّواصل. التّواصل بالكلام ، بالإشارة..

- عرّف التّواصل.


التّواصل : هو الإبلاغ ، والإخبار ، ونقل المعلومات والأفكار والأحاسيس بوساطة اللّغة (شفويّا وكتابيّا) من شخص يريد تبادلها مع شخص آخر ، تربطهما علاقة.

 

- عيّن الشّخص الّذي وصف الجوزة . الأب .

- هات الاسم الّذي يطلق عليه في عملية التّواصل. المرسل.

- حدّد المتلقّين الّذين سمعوا الأب . أفراد العائلية.

- إذا كان المتكلّم يسمى المرسل. اذكر الاسم الّذي يطلق على المتلقّي. المرسل إليه.

- كان تواصلهم عن طريق عبارة " أعوذ بالله... هذه الجوزة مثل المُنافِق" اطلق الاسم المناسب على هذه العبارة في عملية التّواصل. الرّسالة.

 

عدّد الآن عناصر التّواصل

المرسل إليه

هو الّذي يتلقّى الرّسالة من طرف المرسِل.

الرســــــــــــــــــالة

هي ما ينقله المرسِل إلى المرسَل إليه سواء كانتْ رسالة شفويّة أم كتابيّة.

المرسل

هو الّذي يقوم بإرسال الرّسالة إلى المتلقّي.

 

الوضعيّة الجزئيّة الثّانية:

 أتدرّب:

- هات بعض عمليّات التواصل الّتي تحدث معك يوميّا وحدّد عناصر التّواصل.


أنتج:

أعجبت بموقف أختك الصّغرى وهي تستجيب لتوجيهات الأمّ حول إكرام الضّيف الّذي حلّ بداركم ذات مساء.

- اكتب فقرة تثمّن فيها دور الأسرة في ترسيخ قيمة إكرام الضّيف بين الأبناء موظّفا المقصور و المنقوص ، التّشبيه ، ومحترما علامات الوقف.


📚 ملفات أخرى في نفس المجلد (44 ملف)

📄 980- 📄 درس الاسم المقصور و الاسم المنقوص للسنة الثانية متوسط- 📄 الاسم المقصور و الاسم المنقوص - 📄 درس حروف العطف و القسم- 📄 تحضير درس أحرف الاستفتاح و التمني- 📄 تحضير درس استعمال نشرة الدواء- 📄 تحضير درس الأحرف المصدرية- 📄 تحضير درس روابط المقدمة والخاتمة- 📄 تحضير درس أفعل التفضيل- 📄 إدماج موارد المقطع الثامن ( إنتاج نص متنوع الأنماط ) + حل الوضعية الانطلاقية المشكلة الأم- 📄 إدماج موارد المقطع السابع الموازنة بين الحوار والتوجيه + حل الوضعية الانطلاقية المشكلة الأم- 📄 درس أحرف المفاجأة والتفسير والاستقبال - 📄 تحضير درس بناء فقرة توجيهية 2- 📄 تحضير درس بناء فقرة توجيهية- 📄 تحضير درس الأفعال المتعدية إلى مفعولين- 📄 روابط النّصّ التّفسيريّ - الحجاجيّ- 📄 درس روابط النّص الحواريّ- 📄 درس حرفا الاستفهام- 📄 درس الاسم الممدود- 📄 درس نصب الفعل المضارع- 📄 أحرف التنبيه واحرف الزيادة- 📄 تحضير درس انتاج المكتوب دليل الاستعمال- 📄 تحضير درس الأفعال الخمسة- 📄 تحضير درس جزم الفعل المضارع- 📄 تحضير درس آداب الحوار- 📄 درس الفعل المعتل وأنواعه- 📄 درس حروف العطف- 📄 درس حوار متعدد الأطراف- 📄 درس أحرف الجواب- 📄 درس الحوار الثنائي- 📄 درس الفعل المجرد- 📄 درس عناصر التواصل- ← (الملف الحالي) 📄 درس الحوار الداخلي- 📄 تحضير درس اسما الزمان و المكان- 📄 تحضير درس حروف القسم- 📄 درس أسماء الاشارة- 📄 درس حروف النفي- 📄 إسناد الفعل النّاقص إلى الضّمائر- 📄 درس إسناد النّاقص- 📄 إسناد الفعل الأجوف إلى الضمائر- 📄 درس الجامد والمشتق- 📄 درس الحوار- 📄 درس تقنية تدوين رؤوس أقلام- 📄 درس منهجية تصميم موضوع-