موقع فكرة

🏠 الرئيسية 🔍 البحث
⬅ السابق إسناد الفعل النّاقص إلى الضّمائر- التالي ➡

السّنة: الثّانية من التّعليم المتوسّط - المقطع: الأخلاق والمجتمع

الميدان: فهم المكتوب (الظّاهرة اللغوية)

المحتوى المعرفي: إسناد الفعل الأجوف إلى الضّمائر.


الموارد المستهدفة: إسناد الفعل الأجوف إلى الضّمائر.

مركبات الكفاءة:

- يسند الفعل الأجوف إلى الضمائر في الماضي والمضارع والأمر.   

- يستنتج التغيّرات الطارئة عليه. 

- يُحوِّل جملة إلى جمع الإناث، في الماضي، ثمّ في المضارع، ثمّ في الأمر، ويضبطها بالشّكل التّامّ .


الشّواهد :

1 ـ من سلك طريقا يبتغي فيه علما سلك له طريقا إلى الجنّة .

2 ـ سما ضيف أبي الدّرداء بحاجته عند مضيفه .

قراءة نموذجية (الأستاذ) تليها قراءتين أو ثلاث لأجود التلاميذ أداء

تأمّل عزيزي التّلميذ الأمثلة .


لاحظوا المثال 1 .

1. ما نوع الكلمة " يبتغي " ؟ ج : فِعْل

2. ما وزن الفعل يبتغي؟ ج: يفتعل.

3. أسندوه إلى الضّمير " هو " في الماضي . ج : هو ابتغى .

4. عيّن حروفه الأصليّة. ج: الفاء (الباء) العين (الغين) اللام (الياء).

5. كيف وردت لامه؟ ج: معتلّة.

6. إذا ما نوعه؟ ج: ناقص


استنتاج 1

الفعل النّاقص : ما كان آخره حرف علة ( اوى) [ عدا ـ مشى ـ رضِيَ ...


المناقشة والتحليل :

- ماذا حدث لحرف العلّة بعد التّصريف ؟ ج : رددناه إلى أصله ( من "ى" إلى "ي" )

- ما التّغيير الطارئ على الفعل بعد إسناده إلى الضّميرين " هم و أنتم " في الماضي والمضارع ؟ ج : حذفت لامه ( حرف العلّة )

- ماذا ظهر بدل حرف العلّة ؟ ج : واو . ماذا نسمّيها ؟ ج : واو الجماعة .

- وماذا حدث له حين صرّفناه مع الضمير " هي " في الماضي ؟ ج : حذفت لامه .

- ماذا نسمّي هذه التّاء ؟ ج : تاءالتّأنيث السّاكنة .  إلام توصّلتم ؟


استنتاج 2 

تحذف لام النّاقص في الماضي والمضارع إذا : اتصله واو الجماعة مثل : قَضَوْا ـ تَسْعَوْنَ

 تنبيه : يفتح ما قبل واو الجماعة إذا كانت لام النّاقص

ألفا ( قضى = قضَوا ) ويضمّ إذا كانتياء ( رضيَ = رضُوا ) 

تحذف في الماضي إذاكانت ألفا (ى) واتّصلت به تاء التّأنيث السّاكنة : سعتْ .  

يردّ حرف العلّة في النّاقص إلى أصله عند إسناده إلى ضمائر الرّفع المنفصلة                  


المناقشة و التحليل :

ماذا حدث لألف الناقص " سما " بعد تصريفه ؟ ج : ردّت إلى أصلها " واو " .

ما التّغيير الذي لحق الفعل بعد إسناده إلى " أنتَ " في الأمر ؟ج : حذف حرف العلّة .

ما حركة الحرف الواقع بعد ياء المخاطبة (أنتِ) في المضارع ؟ ج : الكسرة .

وما حركة ما قبل واو الجماعة ؟ ج : الضّمّة .

ما الذي توصّلتم إليه ؟ 


استنتاج 3

تردّ لام النّاقص إلى أصلها عند إسناده إلى ضمائر الرّفع المنفصلة .       

تحذف لام النّاقص إذا أسند إلى الضّمير أنت في الأمر ( سعى = اسع ) 

يكسر ما قبل ياء المخاطبة (أنتِ) في المضارع النّاقص إذا كانت لامه (علّته) واوا لتناسب الحركة الياء ( دعى = تدعوِين )  

يرفع ما قبل واو الجماعة في المضارع والأمراللّذين لامهما واو لتناسب حركة الواو ( علا = تعلون ـ اعلُوا ـ يعلون)


📚 ملفات أخرى في نفس المجلد (44 ملف)

📄 980- 📄 درس الاسم المقصور و الاسم المنقوص للسنة الثانية متوسط- 📄 الاسم المقصور و الاسم المنقوص - 📄 درس حروف العطف و القسم- 📄 تحضير درس أحرف الاستفتاح و التمني- 📄 تحضير درس استعمال نشرة الدواء- 📄 تحضير درس الأحرف المصدرية- 📄 تحضير درس روابط المقدمة والخاتمة- 📄 تحضير درس أفعل التفضيل- 📄 إدماج موارد المقطع الثامن ( إنتاج نص متنوع الأنماط ) + حل الوضعية الانطلاقية المشكلة الأم- 📄 إدماج موارد المقطع السابع الموازنة بين الحوار والتوجيه + حل الوضعية الانطلاقية المشكلة الأم- 📄 درس أحرف المفاجأة والتفسير والاستقبال - 📄 تحضير درس بناء فقرة توجيهية 2- 📄 تحضير درس بناء فقرة توجيهية- 📄 تحضير درس الأفعال المتعدية إلى مفعولين- 📄 روابط النّصّ التّفسيريّ - الحجاجيّ- 📄 درس روابط النّص الحواريّ- 📄 درس حرفا الاستفهام- 📄 درس الاسم الممدود- 📄 درس نصب الفعل المضارع- 📄 أحرف التنبيه واحرف الزيادة- 📄 تحضير درس انتاج المكتوب دليل الاستعمال- 📄 تحضير درس الأفعال الخمسة- 📄 تحضير درس جزم الفعل المضارع- 📄 تحضير درس آداب الحوار- 📄 درس الفعل المعتل وأنواعه- 📄 درس حروف العطف- 📄 درس حوار متعدد الأطراف- 📄 درس أحرف الجواب- 📄 درس الحوار الثنائي- 📄 درس الفعل المجرد- 📄 درس عناصر التواصل- 📄 درس الحوار الداخلي- 📄 تحضير درس اسما الزمان و المكان- 📄 تحضير درس حروف القسم- 📄 درس أسماء الاشارة- 📄 درس حروف النفي- 📄 إسناد الفعل النّاقص إلى الضّمائر- ← (الملف الحالي) 📄 درس إسناد النّاقص- 📄 إسناد الفعل الأجوف إلى الضمائر- 📄 درس الجامد والمشتق- 📄 درس الحوار- 📄 درس تقنية تدوين رؤوس أقلام- 📄 درس منهجية تصميم موضوع-